Toinen viikko takana!

Kylläpäs aika rientää vauhdilla! Toinen viikko harjoittelusta jo takana, neljä edessä :) Ajattelin kertoa tässä postauksessa teille lukijoille hieman KKT:n sisällöstä.

Luokat sekä opetettavat oppiaineet ovat "arvottu" meille. Emme voi siis itse vaikuttaa niihin. Toki toiveita voi esittää, mutta takeita niiden toteutumisesta ei ole. Olemme kuitenkin ymmärtäneet asian niin, ettei samalla luokka-asteella tehdä harjoittelua kolmea kertaa, joten ne ainakin vaihtuvat OKT:ssa, KKT:ssa ja MKT:ssa (OKT = Orientoiva koulutyöskentely, MKT = Maisterivaiheen koulutyöskentely).

Minä olen tällä kertaa neljännellä luokalla kahden muun opiskelijan kanssa ja opetettavat aineeni ovat matematiikka, ympäristö- ja luonnontieto sekä musiikki. Lauralla tosiaan on viides luokka ja opetettavat aineet ovat historia, äidinkieli ja tekstiilityö.

Ensimmäisellä viikolla opetetaan muutama tunti muiden luokassa olevien harjoittelijoiden kanssa. Kyseessä ovat siis ryhmätunnit. Toisella viikolla opetetaan kuusi (6) tuntia pareittain. Viikkoon kuuluu myös kolme (3) tuntia muiden harjoittelijoiden tuntien seuraamista. Neljä viimeistä viikkoa on tarkoitettu yksilötunteja varten. Yksilötunteja on 12 tuntia eli noin kolme (3) opetettavaa tuntia per viikko. Tällöin omat aineet astuvat esiin! Neljänä viimeisenä viikkona seuraamme myös meille määrättyä taito- ja taideainetta, mitä joku muu luokan harjoittelijoista opettaa. Taito- ja taideainetta pitää seurata kolme (3) tuntia. Minä seuraan tässä harjoittelussa tekstiilitöitä. 

Niin tosiaan, ryhmä- ja paritunnit eivät siis välttämättä ole niitä aineita mitä itselle on annettu, vaan tunnit voivat olla mitä vain oppilaiden lukujärjestyksestä! Minä pidin tällä viikolla parin kanssa tekstiilitöitä, äidinkieltä, musiikkia ja liikuntaa.

Ennen jokaista tuntia pidetään ainetta opettavan opettajan kanssa ohjaustunti, minkä tarkoituksena on antaa vinkkejä ja käytönnönohjeita tunnin pitämiseen. Samalla opettaja antaa tunnin aiheen harjoittelijoille :) Ohjauksen jälkeen harjoittelijoiden on tehtävä tuntisuunnitelma, joka näytetään vielä ennen tunnin pitoa opettajalle. Tämän tarkoituksena on antaa viime hetken ohjeita harjoittelijalle ja niin sanotusti hyväksyä tehty tuntisuunnitelma. Tunnin pidon jälkeen opettaja ja harjoittelija pitää arviointikerran, missä opettaja sekä mahdollisesti tuntia seurannut opiskelija antaa palautetta pidetystä tunnista. 

Saamme ohjausta myös opetettavaan taide- ja taitoaineeseen yliopiston puolelta. Ainakin tänä vuonna ohjauksia on pidetty ryhmäohjauksina niin, että kaikki esimerkiksi musiikkia opettavat harjoittelijat kokoontuvat ainetta opettavan opettajan kanssa noin kolme kertaa yliopistolla ohjauksen merkeissä. Ohjauksessa käydään samalla tavalla ohjeita ja vinkkejä läpi, kuten myös ala-asteen opettajan kanssa käydään :)

Harjoittelun loputtua meidän pitää vielä kirjoittaa pedagogiseen portfolioomme raportti KKT-harjoittelusta, jonka tarkoituksena on kiteyttää tuntemuksemme opettamisesta ja tuntien suunnitelemisesta. Raportti tehdään toki kuitenkin lähdekirjallisuutta hyödyntäen; raportin ei kuulu siis olla pelkkä päiväkirja päivistä milloin meni mainiosti ja milloin sattui ärsyttämään...

Tässäpä siis infopaketti teille toisen vuoden harjoittelusta! Palaillaan kunhan pääsemme yksilötuntien kimppuun ensi viikolla :)

Jonna

Harjoittelun alku takanapäin!

20. päivä tammikuuta 2014 koitti päivä, jolloin alkoi kuuden viikon pituinen KKT elikkäs kandidaattivaiheen koulutyöskentely. Jännitystä riitti vielä viime viikon puoleen väliin asti, kun saimme tietää harjoitteluluokkamme sekä opetettavat aineet. Eikä sillä, kyllä maanantaina harjoittelun ekana päivänä jännitti vielä kovemmin!

Minulle tähän harjoitteluun sattui viides luokka ja opettamaan pääsen historiaa, äidinkieltä ja tekstiilityötä. Aineet tuntuvat kyllä sinänsä mukavilta, koska kaikista noista olen itsekin alakoulussa tykännyt - kaikkien muiden aineiden lisäksi tietysti ;). Ensimmäisellä viikolla tosin pidetään vain muutama ryhmätunti, jossa mukana ovat siis kaikki luokan harjoittelijat. Meidän luokassamme harkkareita on kolme, mikä minusta tuntuu oikein sopivalta määrältä. Jossain luokassa kun on 4 harjoittelijaa, ja eräässä yhdysluokassa jopa kuusi!

Viikko meni siis etenkin luokan käytäntöihin tutustuessa, nimien opettelussa (jaiks!) sekä erinäisissä infoissa sekä ohjauksissa juostessa. Ryhmänä pidimme torstaiaamupäivänä kuviksen tunnin, jossa aiheena oli puun piirtäminen taiteilija Munarin oppien mukaan. Nämä munarit joutuivat ihan ensimmäisiksi juoksemaan tunnetun hakupalvelun ääreen selvittämään, mikäs se tällainen puunpiirtotapa oikein on. Loppujen lopuksi kuviksen tunnit menivät mainiosti - työt saatiin tehdyiksi ja minkäänlaisia ydinräjähdyksiä ei tuntien aikana sattunut. Iloisin mielin saimme aloittaa kuuden viikon rupeaman!

Tämän lapun haluaisin liimata jokaisen KKT:läisen otsaan!

Ensimmäisestä viikosta jäi käteen hyvä ja iloinen mieli uusista opeista ja opettamaan pääsemisestä, mutta samalla melkoinen väsymys, jota viikonlopun aikana koetetaan helpottaa. Vaikka työmäärä sinänsä ei ollut viikon aikana valtaisa, on rankkaa olla koko ajan skarppina joko seuraamassa tunteja tai suunnittelemassa seuraavia. Lisäksi päivät venyivät välillä suhteellisen pitkiksi erilaisten infojen takia.

Epämääräiset kannustuskuvat voi joskus auttaa!

-Laura

Luistelemaan (kohti kevättä)!

Lomat on lusittu ja opinnot jatkuvat taas hyvää vauhtia eteenpäin! Tämä viikko on vielä jäljellä ja sitten päästäänkin kokemaan uusi ja jännittävä toinen harjoittelu, iik! Harjoittelu kestää siis kuusi (6) viikkoa ja loppuu näin ollen helmikuun viimeinen arkipäivä, jonka jälkeen meillä alkaa talviloma. 

Loman jälkeen meillä on muun muassa musiikin viimeinen kurssi, puheviestintää, ilmaisu- ja draamakasvatusta, telinevoimistelua, kieli ja kirjoittaminen -kurssi, matematiikan didaktiikka II -kurssi sekä liikunnan viimeinen ja kokoava kurssi nimeltään KENOTA. Mahdollisuuksien mukaan pyrimme käymään myös muutamia valinnaisia kursseja (elämänkatsomustieto ja sirkustelu) sekä muutamia kolmannen vuoden kursseja. Kutakuinkin keväästä tulee siis edellä mainitun näköinen! Kiirettä piisaa varmasti, mutta eiköhän me siitä selvitä :) Palataan näihin sitten harjoittelun jälkeen.

Meillä oli loman jälkeen kahden ensimmäisen opiskeluviikon aikana luistelua kaksi kertaa. Ensimmäisellä kerralla harjoiteltiin perustekniikoita ja toinen kerta käsitteli pelaamista; ringetteä ja kaukalopalloa. Pystyssä pysyttiin ja perusjutut luistelusta ovat nyt hallussa! Halutessaan voimme vielä osallistua muodostelmaluistelua ja luistelujumppaa käsittelevälle kerralle ensi viikolla :) 

 

Ylihuomenna pääsemmekin sitten pärskimään uimahalliin ja todistamaan itsemme uimataitoisiksi. Muuten nämä kaksi ensimmäistä opiskeluviikkoa ovat sisältäneet muutamia luentoja ja esi- ja alkuopetuksen tenttiin lukemista. Tentti meillä on perjantaina. Huomenna käymme harjoittelukoululla infotilaisuudessa, ja saamme selville millä luokka-asteella teemme harjoittelun ja mitä aineita saamme opetettaviksi. Jännitys on käsinkosketeltavaa :)


Raikasta tammikuuta kaikille, palataan!

Jonna